在社交平台和二手交易App上，常常能看到"7元1小时，志愿时长秒到账""80元一份实习证明，包邮包回访"这样的信息。原本是大学生接触社会、锻炼能力的志愿服务与实习实践，却变成了投机取巧的交易。
这种现象背后的原因在于部分教育评价机制对"时长""证明"的机械依赖。虽然志愿服务或实习经历不是毕业的硬性要求，但在评奖评优、入团入党乃至升学求职中却是重要参考。有的学校将志愿服务纳入星级评定，获得最高等级需累计超过260小时。学生表示，每周课堂学习已超25小时，社团活动占去14小时，时间安排得非常紧凑，因此刷时长、买证明成了部分人的"捷径"。
一些商家发现了其中的商机，打着"志愿代办""实习辅助"的幌子招揽生意。他们通过钻公益组织线上管理漏洞录入虚假时长，或通过"空壳"机构开具虚假证明，甚至备好全套虚假联系人应付回访。这不仅助长了学生投机取巧的心态，还消解了志愿服务的精神内核，破坏了教育评价的公平。
要刹住这种歪风，关键是要让评价回归"育人"本位。学校应当打破"唯时长论"，以实践成效和真实感悟为核心评价标准；监管部门需严查虚假证明产业链，堵住漏洞；平台也要履行主体责任，清理违规信息。
实践的意义在于让青年在真实的历练中增长才干、明事理。只有摒弃机械考核，堵住造假漏洞，才能引导学生走出误区，在踏实奋斗中收获真正的成长，让青春底色在实干中愈发鲜亮。
0 评论